当卓越升学与全人培养成为双翼，WLSA 上海学校给出了国际教育的中国答案 —— 这所以 “开拓创新、反躬自省、国际视野” 为价值观的学校，不仅以 90% 美国前 50 大学录取率、100% 英国前十大学录取率书写升学传奇，更通过奖学金计划、全球公民项目，培养学生 “逆风飞扬、勇于担当” 的品格。
从 2015 年首届毕业生获藤校录取，到 2020 年实现 “哈耶普斯麻” 大满贯，WLSA 上海学校的十年发展堪称一部 “逆袭史”。学校以 “学习・引领・创新” 为校训，构建起 AP、A-Level 与独家研发的全球影响力课程（GIP）三位一体的课程体系，通过跨文化哲学研讨、毕业设计等特色教学，培养学生的批判性思维与领导力。此外，依托全球 56 所顶尖联盟校资源，学生可参与哈佛西湖中学、伊顿公学等国际交换项目，在跨文化交流中拓展视野。
展开剩余71%值得关注的是，学校不仅聚焦学术成就，更以 “赋能年轻人成为社区领导者” 为使命，累计为 21 个省（自治区、直辖市）的 159 名学生提供超 1.05 亿元奖助学金，助力高成就低收入家庭学子追逐教育梦想。
作为剑桥国际学校与 Cognia 认证成员，WLSA 上海学校的课程体系始终与国际接轨：AP 与 A-Level 项目对标全球学术标准，GIP 课程则聚焦 “当代中国” 与 “跨文化伦理”，通过 Capstone 毕业设计、EPQ 研究论文等环节，培养学生贯通中西的学术素养。每年定期举办的全球教育者大会（GEC）与学生交换项目，更让师生得以走进非洲领袖学院、意大利 Liceo Galvani 等联盟校，在真实跨文化场景中提升适应力。
升学指导方面，学校依托 WLSA 大学升学指导委员会的专业资源，为学生提供 “三年一贯制” 规划，近年英美双申、多国联申成功率屡创新高。2024 年，A-Level 项目学生更以宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等藤校录取，刷新沪上英美双申纪录。
GIP 课程作为学校全人教育的核心，通过 “战略研究”“跨文化哲学” 等模块，引导学生关注社会议题。2024 年，学生团队在全球教育者大会上发表的《可持续发展视角下的城乡教育公平》研究报告，获联盟校代表高度评价。与此同时，学校通过北美校友会、家校同盟会等平台，构建起 “校友反哺 + 家长联动” 的育人网络，千名毕业生中已有数十人返回母校分享职业经验，形成独特的 “传承文化”。
最动人的注脚来自奖学金项目：截至 2024 年，超百位来自新疆、西藏、贵州等地区的学子获得资助，其中 2023 届获奖学生李同学以全 A 成绩考入剑桥大学，成为家族首位大学生。这些故事印证着学校的信念：教育的力量，不仅是个人命运的改变，更是对社区、对世界的积极影响。
在 WLSA 上海学校的校园里，“学习・引领・创新” 的校训不仅刻在墙上，更流淌在每一次跨文化辩论、每一场全球交换、每一份奖学金申请中。这里培养的不是单向度的 “名校申请者”，而是真正能 “达天下、担道义” 的未来领袖 —— 这，或许就是中国国际教育的应有之义。
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